“跨进三毛乐园大门，首先映入我眼帘的是张乐平爷爷亲热地抱着三毛的塑像……”“从张乐平纪念馆出来，我觉得自己对三毛和张爷爷的了解又更深了一层，这次的参观真有意义啊。”海盐的80后和90后对这样的句子肯定都不陌生，自从三毛乐园出现在海盐的土地上，它就成了小学生作文里的常客。碰碰车、“充气弹跳”……在各种游乐项目中长大的读者忘不了陪伴童年的这块乐土。搬新址后，三毛乐园依旧是孩子们最向往的地方，而去那里寻找回忆的“大朋友”也络绎不绝。

　　小学时的“作文课基地”

　　“记得小学四年级的班主任是语文老师，他特别注重培养我们的作文能力，三毛乐园就成了我们的‘作文课基地’。”从事教师工作一年多的小唐回忆起小学时的特殊作文课还有点乐在其中。“虽然那个时候我的作文水平不好，但是全班人被老师带到三毛乐园，那肯定是非常高兴的。”小唐说，老师会事先给他们布置作文类型，有时候要求他们写游记，有时候又让他们描写某一个特定的景致或者游乐项目，或命题或自由发挥。慢慢地，小唐的作文水平有了很大的提高。【评：充分利用资源，让孩子在自己向往的乐园中学习，也给孩子增添了不少和三毛乐园相关的回忆，长大了还一直记得。】

　　如今自己也成了一名教师，小唐没忘记把之前老师的方法用到现在的教学中。“适当带学生走出课堂，这样他们写出来的作文也会更加生动。”小唐说，现在三毛乐园依旧是他“户外课堂”的选择之一。【评：这也算是精神的传承吧，正确的方法应该延续下去的。】

　　融玩乐和学习于一体

　　滑梯、碰碰车、小火车……除了一般儿童公园内都齐全的游乐设施，三毛乐园还能让孩子们在玩乐的过程学习到不少的知识。

　　“听三毛的故事，看三毛的漫画，我们从小就在三毛善良勇敢、乐观积极、自尊自爱、不屈不挠的精神影响下成长起来，三毛乐园是学习‘三毛精神’的最佳场所了。”市民王先生的女儿已经上大学了，当女儿还小的时候，他常带她去三毛乐园里面的张乐平纪念馆参观。馆内陈列的张乐平先生的百余幅漫画珍品，不同版本的作品集、书法等，都成了他女儿学习的教材。“女儿也学画画，馆内还经常会展出她的同龄人的优秀绘画作品，她也很爱去看。”王先生说。【评：能在乐园里充分感受“三毛精神”，了解张乐平先生的生平，这是三毛乐园的最特别之处吧。

　　搬新址后依旧热闹

　　“假如在海盐遇见你，那么，我们一定要一起去三毛乐园，无论是碰碰车还是各种三毛雕塑，都是童年的美好回忆。”如今，三毛乐园已经搬了新址。面积变大了，游乐项目多了，雕塑等“三毛元素”依旧丰富多彩。

　　“身为张乐平先生的家乡人，我们感到自豪；三毛形象伴着我们长大，‘三毛精神’教会我们很多。所以，三毛乐园对我们海盐人而言，意义非凡。”市民姚先生的话说出了海盐人的心声。【评：作为人文地标，三毛乐园不仅能让市民在提起海盐时就想到它，更能想到它带给大家的意义。】

　　淳朴的绮园大饼，浪漫的海边风景……这些勾起了海盐人的各种回忆，引起了不少人的共鸣。如果你还想推荐更多海盐的人文地标，讲述和它们有关的故事，请拨打本版热线13456229090告诉我们。

　　点评人：夏一峰

——摘自2010年12月3日《嘉兴日报》