教师自古享有崇高地位

 

  从历史上看,教师历来是一个光荣的称号,他们在社会上享有崇高地位,历来被人们特别是在校学生所尊敬。寿镜吾先生是鲁迅在“三味书屋”读书时的启蒙老师,鲁迅一直非常尊敬他。鲁迅18岁到南京读书,每当放假回绍兴时,不论多忙,总要抽空去看望老师。1902年至1909年6月,鲁迅东渡日本留学8年间,经常给寿先生写信,汇报自己在异国的留学情况。1906年6月,鲁迅奉母亲之命从日本回绍兴与朱安女士结婚,虽然只在绍兴停留4天,仍从百忙之中脱身出来,专程去探望年逾花甲的寿镜吾老师。新中国成立后的教师,特别是新时期的教师,比历史上任何一个时期的教师负有更为崇高的职责和更为艰巨的任务,他们更应该受到尊敬。毛主席、周总理提出过“尊师爱生”的口号。毛泽东对徐老说过:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”邓小平同志也指出“不但学生应当尊重教师,整个社会都应当尊敬教师”。江总书记也说过 “教中小学生实在不容易”。著名数学家华罗庚成名之后不止一次地说过:“我能取得一些成就,全靠我的老师栽培。”以“三毛”画作闻名海内外的漫画家张乐平,曾在小学老师陆寅生的门下受过美术的启蒙。一个春雨霏霏的日子,张乐平一手撑雨伞,一手拎着蛋糕,去看望这位54年没有见过面的小学老师。陆寅生感动地说:“我是《三毛流浪记》的忠实读者,难得你还想着我,‘师道之不传也久矣’,你能想着我,很不容易啊!”张乐平诚恳地说:“我的第一幅漫画是你教我画的,我一直没有忘记你。”

——摘自2011年4月19日《山西青年报》

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