我国著名的漫画大师张乐平先生，已于1992年9月走完他的人生历程，离我们而去了。但他早年孕育出世的三毛将永远活跃在中国少年儿童中间。

　　三毛自诞生之日起，便和着时代的脉搏生活着，成长着。20世纪30年代，他从军、流浪，学生意；40年代，他卖报、迎解放；50年代，他学文化、学雷锋……到了20世纪70——80年代，随着科学春天的到来，三毛之父张乐平更重视让三毛学科学、爱科学、用科学。

　　1978年11月，张乐平成为上海市科普创作协会首届理事会顾问。从此，“普及科学”这个主题便常常萦绕在三毛之父的脑际，他努力从基础科学、身边科学、新兴学科和尖端技术中发掘漫画题材，赋予三毛最典型的时代特征，于是，糖纸观日食、酚酞溶液显字形、火箭升天、太阳能发电器、激光切割、电光捕鱼、敲杯音乐、遥控飞机捉老鹰等三毛爱科学的组画一一问世，并荣获中国首届科普美术展览荣誉奖。1981年全国科学漫画展览会上，张乐平的一组题为《算对啦》的作品，画的是三毛起先为机器人怎么会将7+8算成11而纳闷，后来终于从机器人头上3根辫子的调节中找到了原因的过程。这组形象生动的科普漫画获得了参观者的一致好评，成为获奖作品。

　　1985年，《三毛爱科学》被湖南少年儿童出版社编辑成书出版了，成为新时代少年儿童喜爱的爱科学、学科学的榜样。

　　张乐平任职上海市科普创作协会顾问不图虚名，是位非常认真的务实者。记得20世纪80年代初，上海市科协拟在科学会堂召开春节联欢会，笔者奉命登门邀请张老赴会，他说：“是一般礼节性的招待会，我就免了吧，如果是科普性的会议，要我做什么工作，我一定参加。”是的，凡是与科普有关的美术会议，只要通知他，他从未缺席过，每次到会，他总强调科普美术是一个新品种，应该加以培育、扶植。

　　科普美术的创作，除了要求作品有一定的绘画功底外，其显著的特点就是要有科学性，它表现的科学内容应当准确尤误。因此，科普美术创作人员首先要热爱科学，努力钻研和刻苦学习科学知识，对虚构创作的作品的科学事实要有全面深刻的了解。从《三毛爱科学》一书的内容丰富多彩，涉及多门基础学科和新兴科学，可见当时已迈人古稀之年的张乐平热爱科学，刻苦学习新学科、新知识的热情和可贵精神。张乐平的求知欲望也是令人敬佩的。他经常托笔者为《三毛爱科学》提供新的科学题材。《三毛爱科学》中的许多题材参考了《科学画报》美术主编胡永光(科普漫画家)为其提供的参考资料。

　　张乐平为了《三毛爱科学》的不断出新，时常抱病创作，按他的话说：“生命给我的道路不长了，我得抢时间多生产几幅《三毛爱科学》来。”有一次笔者同《文汇报》摄影记者减志成一起去华东医院探望他，一进门，就见张老在病榻前一丝不苟地精心描绘新的《三毛爱科学》。当他看到我们进去，立即就拿起画稿征求我们的意见，顿时，笔者控制不了自己的感情，眼眶湿润了……

张乐平（1910-1992）
　　浙江海盐人。毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。他所创作的三毛形象名扬海内外，被誉为“三毛之父”，是中国当代最杰出的漫画家之一。《三毛爱科学》是他科普创作的代表作品，曾获得优秀科普作品奖。曾被聘为上海市科普作家协会首届顾问。

——摘自《我的科学梦》，2014年12月上海科学技术文献出版社出版